烏魯木齊校園拓展訓練的內(nèi)容及意義。烏魯木齊校園拓展中心總結(jié)了一套專業(yè)的拓展訓練方法。
拓展訓練是一種體驗式培訓,就是通過個人在培訓活動中的充分參與,來獲得個人的體驗,然后在培訓師指導下,提升認識的培訓方式。或者說,凡是以參與性活動開始的,先行后知的,都可以算是“體驗式培訓”。
拓展訓練,是一種對生活的感悟,一種對艱辛的體驗。參加拓展訓練時,從學員們做項目之前的組隊到做項目時的同生死、共患難的拼搏精神,能真正體會到個人與個人,團隊與團隊,個人與團隊,這之間的關(guān)系。拓展訓練更多的是對團隊合作精神的體現(xiàn),對個人心理的挑戰(zhàn),讓人直面真實的自我,體會團隊的力量。
現(xiàn)代社會的競爭中,并非你死我活,而應(yīng)該是“你活我也活”,大家應(yīng)共同發(fā)展,一種合作共贏的局面。拓展是在告知你我,在現(xiàn)實社會中,“天馬行空,獨來獨往”是不可能的,成功需要合作。沒有完美的個人,只有完美的團隊,要想卓越,只有合作。其實,團隊合作中最主要的是個人心理素質(zhì)的表現(xiàn),自己的能力能否正常發(fā)揮,并不是大膽的行為,而是一種認知行為。未來有不可預(yù)知的情境,用什么樣的心態(tài)去面對是最重要的,拓展只是帶給你一個認識自己、挖掘自己的機會;讓自己清晰的認識到如何更好的融入到團隊工作中。
新疆拓展,更是一種對自我素質(zhì)的再提高,一種推動企業(yè)整體發(fā)展的動力。經(jīng)歷過拓展訓練,將自己的真實能力展現(xiàn)在工作崗位中,是對自我價值的肯定,也是對團隊發(fā)展的促進。
企業(yè)的進步依托的不是個人英雄主義,而是高度互動、高度合作的組織;現(xiàn)代企業(yè)的競爭,從某種程度來說是企業(yè)整合能力的競爭,是員工隊伍整體素質(zhì)的競爭,擁有一支積極進取團結(jié)合作的員工隊伍是企業(yè)取勝的法寶。
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